فئة الآرشيفات: الصفحة الرئيسية

تعليم العربية وثقافتها: لماذا لا تكفي الكلمات إذا غاب العالم الذي تتحرك فيه؟

في العربية، كما في سائر اللغات، لا تُفهم العبارة كاملة إذا فُصلت عن مقامها الثقافي⏮️أقرأُ المزيد...

 النحو أداة لا عبء: تعليم العربية للناطقين بغيرها من منظور وظيفي

كيف نخدم التواصل والاستعمال دون أن نفقد دقة الصواب اللغوي؟ مقتطف تكمن أزمة تدريس النحو⏮️أقرأُ المزيد...

مواءمة الكفايات ومخرجات التعلّم والمحتوى والتقويم في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها

لماذا تفشل بعض البرامج الجيدة في ظاهرها؟ لأن عناصرها لا تتكلم لغة واحدة مقتطف ليست⏮️أقرأُ المزيد...

الذكاء الاصطناعي التعليمي في تعليم اللغات: أيّ الأنواع أنفع، وأيّها يحتاج إلى حذر أكبر؟

من التصنيف التقني إلى الاختيار التربوي الرشيد في صفوف اللغة مقتطف لم يعد السؤال في⏮️أقرأُ المزيد...

تعليم المفردات العربية للناطقين بغيرها: من حفظ الكلمة إلى حُسن استعمالها

لماذا لا تكفي القوائم المعجمية لبناء الكفاية التواصلية؟ مقتطف يشيع في بعض برامج تعليم العربية⏮️أقرأُ المزيد...

تعليم التفاعل الشفهي في العربية للناطقين بغيرها

من حفظ الجملة إلى القدرة على التصرف باللغة في المواقف الحقيقية مقتطف يُظهر كثير من⏮️أقرأُ المزيد...

🎬 شريط جديد: منهاج المتمم… العربية كما تُعاش، لا كما تُحفظ

في هذا الشريط ستشاهدون فكرة مختلفة: شخصيات كتب المتمم التعليمية تتحدث عن المنهاج وترافق المتعلم⏮️أقرأُ المزيد...

منهاج المتمم | اطلعوا على عيّنات من الدروس ودليل المعلم وكتاب التخطيط

إن الاطلاع على عيّنات من الدروس في منهاج المتمم ونماذج من دليل المعلم وكتاب التخطيط⏮️أقرأُ المزيد...

شكرا لكم! تفضلوا بالاطلاع على عيّنات من منهاج المتمم

منهاج المتمم التعليمي ينتشر في المدارس الأوروبية، والنتائج الأولية مشجعّة جدا…⏪ تم إصدار القسط الأول⏮️أقرأُ المزيد...

مدرسة المتمم | استبانة التسجيل

🖥 مدرسة المتمم لتعليمِ اللغة العربية والثقافة الإسلامية وتحفيظ القرآن الكريم تفتح من جديد باب⏮️أقرأُ المزيد...